Распоряжение Правительства Алтайского края от 04.07.2019 № 252-р

 

 

 

 

ПРАВИТЕЛЬСТВО АЛТАЙСКОГО КРАЯ

 

РАСПОРЯЖЕНИЕ

 

04.07.2019                                                                                          № 252-р

 

г. Барнаул

 

 

В целях реализации в 2021 году федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование», утвержденного Протоколом заседания президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам от 03.09.2018 № 10, с учетом соглашения о взаимодействии по реализации национального проекта «Образование» в Алтайском крае между проектным офисом национального проекта «Образование», Министерством просвещения Российской Федерации и Правительством Алтайского края:

Утвердить:

региональным координатором, ответственным за создание и функционирование мобильных технопарков «Кванториум» на территории Алтайского края, Министерство образования и науки Алтайского края;

региональным оператором мобильных технопарков «Кванториум» на территории Алтайского края краевое государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детский технопарк Алтайского края «Кванториум.22»;

комплекс мер (дорожную карту) по созданию и функционированию мобильного технопарка «Кванториум» (приложение 1);

описание создаваемого мобильного технопарка «Кванториум» (приложение 2).

 

 

 

Губернатор Алтайского края, Председатель Правительства Алтайского края

В.П. Томенко

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

 

УТВЕРЖДЕН

распоряжением Правительства Алтайского края

от 04.07.2019 № 252-р

 

 

КОМПЛЕКС МЕР (дорожная карта)

по созданию и функционированию мобильного технопарка «Кванториум»

 

№  п/п	Наименование мероприятия	Ответственный		Результат		Срок
1.	Утверждено должностное лицо в составе регионального ведомственного проектного офиса, ответственное за создание и функционирование мобильных технопарков		региональный координатор		приказ Министерства образования и науки Алтайского края		25 августа 2020 года
2.	Утвержден перечень агломераций, на территории которых будет организована работа мобильного технопарка «Кванториум»		региональный координатор		приказ Министерства образования и науки Алтайского края		1 октября 2020 года
3.	Утверждён медиаплан создания и функционирования мобильного технопарка «Кванториум»		региональный координатор		приказ Министерства образования и науки Алтайского края		1 октября 2020 года, далее ежегодно
4.	Сформирован и согласован перечень оборудования для оснащения мобильного технопарка «Кванториум»		региональный координатор, проектный офис национального проекта «Образование»		письмо ведомственного проектного офиса и приказ Министерства образования и науки Алтайского края		15 ноября 2020 года
5.	Согласованы и утверждены типовой дизайн-проект и зонирование мобильного технопарка «Кванториум»		региональный координатор, проектный офис нацпроекта «Образование»		письмо ведомственного проектного офиса и приказ Министерства образования и науки Алтайского края		30 октября 2020 года
6.	Представлена информация  об объемах средств операционных расходов на функционирование мобильного технопарка «Кванториум» по статьям расходов		региональный координатор, федеральный оператор		письмо Министерства образования и науки Алтайского края		30 ноября 2020 года, далее ежегодно
7.	Заключено дополнительное соглашение по реализации регионального проекта «Успех каждого ребенка» на территории субъекта Российской Федерации в подсистеме управления национальными проектами государственной  интегрированной  информационной системы управления общественными финансами «Электронный бюджет»		региональный координатор		дополнительное соглашение		5 февраля 2021 года, далее ежегодно (при необходимости)
8.	Заключено финансовое соглашение в подсистеме управления национальными проектами государственной интегрированной информационной системы управления  общественными финансами «Электронный бюджет»		региональный координатор		финансовое соглашение		15 февраля  2021 года, далее ежегодно (при необходимости)
9.	Объявлены закупки товаров, работ, услуг для создания мобильного технопарка «Кванториум»		региональный координатор		извещения о проведении закупок		1 марта 2021 года
10.	утверждено штатное расписание структурного подразделения мобильного технопарка «Кванториум»		региональный оператора		локальный акт регионального оператора		15 мая 2021
11.	Повышение квалификации (профмастерства) сотрудников мобильного технопарка «Кванториум»		региональный координатор, проектный офис нацпроекта «Образование»		свидетельство о повышении  квалификации и отчет по программам переподготовки кадров		согласно отдельному графику проектного офиса нацпроекта «Образование»
12.	Доставлено, установлено, налажено оборудование		региональный координатор		акты приёмки работ, товарные накладные и т.д.		25 августа 2021 года
13.	Проведён мониторинг оснащения средствами обучения и приведения транспортных средств и площадок в соответствие с фирменным стилем		региональный координатор, проектный офис нацпроекта «Образование»		письмо Министерства образования и науки Алтайского края с приложением информации, в том числе фотоотчета согласно форме, утвержденной ведомственным проектным офисом нацпроекта «Образование»		30 августа 2021 года
14.	Открытие мобильного технопарка «Кванториум» в единый день открытий		региональный координатор		Информационное освещение в СМИ		1 сентября 2021 года

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

 

УТВЕРЖДЕНО

распоряжением Правительства Алтайского края

от _________2019 № _______

 

 

ОПИСАНИЕ

создаваемого мобильного технопарка «Кванториум»

 

1. Обоснование потребности по созданию
мобильного технопарка «Кванториум»

 

Обеспечение доступности и качества дополнительного образования детей, равных возможностей для их развития, а также организация профориентационной работы и «социальных лифтов» для молодых граждан является одной из важнейших задач развития системы образования в Алтайском крае, что соответствует приоритетам государственной политики в сфере образования до 2024 года.

Отличительной особенностью Алтайского края является высокая доля сельского населения – 44% (по Сибирскому федеральному округу – 27%, по России – 26%). По числу городских округов и муниципальных районов (69) регион занимает второе место в России, по числу сельских поселений – четвертое. Вследствие этого в Алтайском крае сформировалась разветвленная сеть образовательных организаций при наличии большого числа малокомплектных школ. Функционирует 695 самостоятельных и 404 филиала общеобразовательных организаций, из них 81% относятся к сельским школам, где обучаются 45% школьников. Дополнительные общеобразовательные программы различной направленности реализуют 268 краевых и муниципальных организаций дополнительного образования детей (в том числе 101 – в сфере образования), из которых 62% расположены в сельской местности, 7% – в малых городах.

Региональная система образования решает проблемы повышения уровня развития единой информационно-образовательной среды, материально-технической базы ресурсных организаций, качества интернета, а также вопросы транспортной доступности.

В целях организации эффективной работы муниципальных органов управления образованием, реализации федеральных и краевых программ, проектов, решений и рекомендаций органов исполнительной власти, взаимодействия всех участников образовательных отношений и  социальных партнеров с 2015 года в крае введен принцип деления всех муниципальных районов и городских округов на семь образовательных округов: Алейский, Барнаульский, Бийский, Заринский, Каменский, Рубцовский, Славгородский.

В Алтайском крае проживает 347,9 тыс. детей в возрасте от 5 до 18 лет. Охват дополнительным образованием детей данной возрастной категории в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности (учреждениях дополнительного образования сферы образования, культуры, спорта, дошкольных и общеобразовательных организациях и структурные подразделения вузов, негосударственный сектор) составляет 70 %.

По дополнительным общеобразовательным программам технической и естественнонаучной направленностей охвачено 10 % детей в возрасте от 5 до 18 лет. В отдаленных территориях края, несмотря на интерес обучающихся из сельской местности к изучению естественных и технических наук и их высокие результаты при участии в краевых мероприятиях, охват техническим творчеством меньше в связи с неразвитостью инфраструктуры, слабой обеспеченностью инновационным учебным оборудованием и инженерно-педагогическими кадрами.

В целях популяризации технической и естественнонаучной направленностей дополнительного образования, формирования у школь­ников навыков, компетенций и мотивации к выбору профессий, которые необходимы инновационным предприятиям региона, краевые ресурсные центры при поддержке Министерства образования и науки Алтайского края и во взаимодействии с вузами организуют и проводят обучающиеся семинары для педагогов школ и организаций дополнительного образования, выездные модульные школы, проектную деятельность детей, краевые профильные лагеря и школы для одаренных и талантливых детей в каникулярный период, мероприятия по ранней профессиональной ориентации.

Развитие в Алтайском крае высокотехнологичных производств, технологическое перевооружение отраслей промышленности будет способствовать развитию человеческого капитала и системы его воспроизводства, создаст комфортные условия для жизни и работы населения, позволит использовать научно-технический и кадровый потенциал региона для обеспечения качественного дополнительного образования детей, что в свою очередь будет способствовать развитию человеческого капитала и системы его воспроизводства, создаст комфортные условия для жизни и работы населения.

Несмотря на положительную динамику в модернизации оснащения учреждений дополнительного образования, использования современного оборудования в рамках сетевого взаимодействия с ЦМИТами, вузами и предприятиями, достаточно остро стоит проблема доступности современной инфраструктуры в сельских районах и малых городах. Социально-экономические особенности удаленных районов и городов определяют недостаток высококвалифицированных инженерных кадров, которые можно было бы привлечь к реализации проекта «Урок технологии» и реализации программ инженерной направленности. Именно поэтому решение задачи доступности современной инфраструктуры и развитие кадрового потенциала школ и учреждений дополнительного образования актуально для Алтайского края. Решению задачи будет способствовать реализация проекта мобильного детского технопарка «Кванториум».

Мобильный технопарк «Кванториум», созданный в качестве структурного подразделения детского технопарка Алтайского края «Кванториум.22к», обеспечит решение проблемы доступности новых моделей дополнительного образования детей и обновления содержания предметной области «Технология» в сельской школе. В рамках проекта будет создан мобильный детский технопарк на базе перевозной автомобильной станции, оснащенный оборудованием, обеспечивающим реализацию обучения по модулям образовательной области «Технология» и по программам дополнительного образования естественно-научной и технической направленности по нескольким направлениям: VR/Промдизайн, Гео/ИТ, Робо/Аэро, Хайтек.

Ежегодно в период с сентября по май будет осуществляться работа в 6 агломерациях образовательных организаций на протяжении 12 дней в каждой агломерации, с понедельника по субботу включительно. Сертифицированные педагоги в первой половине дня будут проводить уроки «Технология» на основе сетевого взаимодействия, во второй половине – реализовать дополнительные общеразвивающие программы естественнонаучной и технической направленностей. Время переезда к следующей агломерации не будет превышать 24 часа. В период с июня по август мобильный технопарк «Кванториум» будет участвовать в реализации краевых профильных лагерей, в том числе инженерно-технической направленности.

Дети, обучающиеся в рамках проекта «Урок технологии», – ученики 6-8 классов. Дети, обучающиеся по дополнительным общеразвивающим программам, – ученики 5, 9-11 классов. 

Алтайский край берет на себя обязательства по перевозке и размещению педагогических работников, а также доставке расходных материалов согласно инфраструктурному листу.

Алтайский край берет на себя обязательство обеспечить учащихся, проходивших обучение предметной области «Технология» и реализацию программ дополнительного образования детей в рамках проекта мобильного технопарка «Кванториум», ноутбуками, из расчета: 1 ноутбук для каждой школы, входящей в агломерацию, но не менее 3 ноутбуков всего на агломерацию, и не менее 1 ноутбука на каждые 45 человек.

Основная образовательная деятельность мобильного технопарка «Кванториум» будет осуществляться в сферах дополнительного образования детей и урока «Технология» в сельских школах и труднодоступных местах на основе сетевого взаимодействия. Базовым форматом образовательного процесса в мобильном технопарке «Кванториум» будет проектная деятельность.

Реализация программ будет осуществляться в очной и заочной формах. Очная форма – 50% академических часов, заочная - 50% академических часов от общего количества часов. Длительность занятия составит не менее 3 академических часов в рамках проекта «Урок технологии».

В ходе работы над проектом будут реализованы проекты в формате законченных научных исследований или инженерных разработок в виде выполненного продукта. В инженерных проектах будет реализован полный жизненный цикл изделия, применяться основы системной инженерии, анализ рынка, решение задач с внутренним и внешним заказчиком. Будут реализованы проекты как внутри квантумов, так и межквантумные проекты.

Рекомендуемые образовательные программы будут утверждены до 1 июня 2021 года.

Детским технопарком будет охвачено не менее 30 сельских районов и малых городов, которые будут разделены на 18 агломераций. Ежегодно в период с сентября по май мобильный технопарк будет осуществлять работу на базе 6 агломераций, и, таким образом, мобильный технопарк «Кванториум» сможет охватить все агломерации и районы за 3 года.

Мобильный технопарк «Кванториум» обеспечит ежегодно реализацию за счет бюджетных средств высокотехнологичных программ дополнительного образования и модулей по предметной области «Технология» для не менее 1000 детей, проживающих в сельской местности и труднодоступных территориях.

Наличие мобильного технопарка «Кванториум» в статусе структурного подразделения детского технопарка Алтайского края «Кванториум.22» позволит обеспечить развитие современных инженерных компетенций у школьников, а также профессиональных компетенций педагогов как общеобразовательных организаций, так и организаций дополнительного образования детей, расположенных в сельской местности и малых городах Алтайского края.

 

2. Опыт Алтайского края в реализации федеральных и

международных проектов (мероприятий) в области образования

 

Алтайский край имеет положительный опыт реализации федеральных инновационных проектов. Так, в период с 2011 года по 2018 год в регионе работали 4 федеральных стажировочных площадки:

«Достижение нового качества общего образования через развитие инновационной инфраструктуры Алтайского края» – по направлению «Реализация во всех субъектах Российской Федерации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;

«Распространение организационно-правовых моделей межведомствен­ного взаимодействия образовательных учреждений с органами государственной и муниципальной власти, общественными организациями и другими институтами гражданского общества по обеспечению успешной социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в период их постинтернатной адаптации» – по направлению «Распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей»;

«Улучшение качества образования на основе его децентрализации и распределенности» – по направлению «Достижение стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» Федеральной целевой программы развития образования (далее – «ФЦПРО») на 2011-2015 годы;

«Развитие современных образовательных практик средствами инновационных методических сетей и механизмами профессионально-общественного управления» – в рамках ФЦПРО на 2016-2020 годы по направлению 2.4. «Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений».

В результате работы федеральных стажировочных площадок в образовательную практику внедрены модели: организации образова­тельного процесса в условиях насыщенной информационно-образовательной среды школы, привлечения общественности к самообследованию общеобразовательной организации, государственно-общественного управления инновационной структурой системы общего образования Алтайского края и другие. Сформирован каркас сети образовательных организаций, составляющих инновационную инфраструктуру.

Оформлены типовые региональные решения:

институциональная комплексная модель персонифицированного повышения квалификации;

стажерская практика как форма повышения квалификации работников образования;

тьюторское сопровождение внедрения моделей доступного и качественного образования, а также моделей государственно-общественного управления образованием на локальном и муниципальном уровнях; организация и осуществление сетевой информационно-методической поддержки учителей по вопросам использования современных образовательных технологий в профессиональной деятельности на основе сервисов Интернет;

сетевые профессиональные сообщества педагогов и руководителей и другие.

Кроме того, в 2017-2018 годах в рамках ФЦПРО на 2016-2020 годы Алтайский край реализует проекты по двум направлениям:

повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов в рамках государственной программы развития образования «Развитие образования»;

обеспечение роста качества и распространение современных образовательных практик реализации ФГОС через развитие универсальных учебных действий и личностных достижений в рамках инновационных механизмов управления образованием и создание доступной и эффективной образовательной среды, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья.

В сфере дополнительного образования Алтайский край в 2016 году стал победителем конкурсного отбора субъектов Российской Федерации на предоставление в 2016 году субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий ФЦПРО на 2016-2020 годы в рамках задачи 3 «Реализация мер по развитию научно-образовательной и творческой среды в образовательных организациях, развитие системы дополнительного образования детей» в целях софинансирования мероприятий государственных программ субъектов Российской Федерации. В результате создан и функционирует детский технопарк Алтайского края «Кванториум.22» (далее – «Кванториум.22»), выступающий региональным ресурсным и модельным центром дополнительного образования детей, обеспечивающим обучение педагогических работников в рамках федеральных образовательных сессий, а также развитие системы наставничества. В развитие проекта ведется работа по оснащению оборудованием кабинетов «Урок Технология» в пилотных общеобразовательных организациях в рамках создаваемых школьных центров инновации «Мастерские будущего».

В «Кванториум.22» за счет бюджетных средств обучаются 1000 детей в год. Работа образовательного учреждения инновационного типа строится в тесном сотрудничестве с предприятиями и организациями по 7 направлениям, которые являются регионально-ориентированными и непосредственно связаны с ведущими кластерами экономики Алтайского края: аэротехнологии, биотехнологии, виртуальная и дополненная реальность, геоинформатика, информационные технологии, робототехника, Хай-тек (цех высоких технологий). По заказу бизнес-партнеров обучающиеся «Кванториум.22» выполнили более 10 технологических кейсов.

Уровень оснащения современным высокотехнологичным оборудованием и профессиональной компетенции педагогов и инженеров технопарка позволяет обеспечить выполнение сложных инженерных задач. Так, все педагоги сертифицированы федеральным оператором сети детских технопарков «Кванториум». За период функционирования «Кванториум.22» 11 кванторианцев стали победителями и призерами всероссийских, межрегиональных и региональных конкурсов, олимпиад, соревнований и олимпиад инженерного уровня. В числе побед олимпиада НТИ в 2017, 2018 2019 годах, всероссийский инженерный конкурс «ЮниКвант», «Кванториада-2017», Международный конкурс детских инженерных команд «ICET-2018»,  Всероссийские фестивали виртуальной и дополненной реальности в 2018 и 2019 гг., межрегиональный хакатон детских инженерных команд «КвантоТур-2019», региональный чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkillsRussia) по компетенциям юниоров в 2018 и 2019 гг., региональный этап всероссийского конкурса «АгроНТИ» в 2019 г.

Опыт работы детского технопарка Алтайского края представляется на конференциях и форумах различного уровня. В 2017 – 2019 годах более 10 тыс. человек детской и взрослой аудитории приняли участие в мероприятиях технопарка. Команды обучающихся под руководством педагогов-наставников и инженеров Хай-тек создают практико-ориентированные проекты, направленные на решение актуальной задачи для экономики Алтайского края: прототип дрона-уборщика, задача которого заключается в чистке ангаров и других хозяйственных помещений с высокими потолками; модель радиодоступа в сеть интернет в сельской местности; система определения высоты расположения приемо-передающего оборудования на телекоммуникационных вышках; логотип с элементами дополненной реальности; виртуальный тур по историческому центру города Барнаула; «умная» визитница и другие. Большая часть проектов носит межквантумный характер: обучающиеся разных квантумов объединяются в инженерные команды.

В 2018 году Алтайский край стал победителем конкурсного отбора субъектов Российской Федерации на предоставление в 2019 году субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на создание ключевых центров развития детей в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» по лоту №1 «Создание мобильных технопарков «Кванториум». В настоящее время ведется активная работа по созданию мобильного технопарка «Кванториум» как структурного подразделения детского технопарка Алтайского края «Кванториум.22». Согласно дорожной карте, утвержденной Распоряжением Правительства Алтайского края от 30.10.2018 № 304-р, открытие мобильного технопарка «Кванториум» состоится в октябре-ноябре 2019 года.

 

3. Организационно-правовая форма мобильного технопарка «Кванториум»

 

Региональным оператором мобильного технопарка «Кванториум» выступает функционирующий в крае детский технопарк Алтайского края «Кванториум.22».

Правовая форма мобильного технопарка «Кванториум.22» – структурное подразделение детского технопарка Алтайского края «Кванториум.22».

 

4. Описание мобильного технопарка «Кванториум»  

 

Для реализации проекта планируется приобретение передвижной лаборатории на базе микроавтобуса и прицепа для перевозки педагогов и оборудования. В микроавтобусе будет располагаться и перевозиться несъемное высокотехнологичное оборудование, а также будут перевозиться расходные материалы, в прицепе - оборудование, размещаемое в агломерации на время работы мобильного технопарка «Кванториум».

Модель транспортного средства: Ford Transit 460. Технические характеристики:

1.                 Длина х Ширина х Высота (мм): 6704х 2474х 2781 Колесная база (мм): 3750

2.                 Ширина проема боковой двери: 1300

3.                 Грузовой отек: 4217 х 1784 х 2025

4.                 Объем грузового отсека: 15 куб. м.

5.                 Двигатель: Дизельный Duratorq, 136л.с., Евро 5

6.                 Коробка передач: Механическая, 6-ти ступенчатая

7.                 Грузоподъемность: ~ 1800 кг

8.                 Полная масса: 4600кг

9.                 Категория: С

10.            Привод: Задний

11.            Количество мест 5+1.

В автомобиле устанавливаются 3D принтеры, станок для лазерной резки и гравировки, фрезерный станок и другое оборудование, а также перевозятся расходные материалы и сотрудники. Все оборудование надежно крепится к полу и столам лаборатории, что обеспечивает безопасность транспортировки и работы.

Внешний вид автомобиля представлен на рисунке:

 

 

Характеристики прицепа-фургона:

 

Габариты	4700х1900х1900мм
Грузоподъемность	3,5 т
Подвеска:	KNOTT Gmbh (Германия) с барабанным инерционным тормозом наката и стояночным тормозом.
Внешняя отделка:	Стеклопластиковый фургон, выдерживающий температуры от -50 до +120, 3 мм, аэрография
Внутренняя обшивка потолка и стен:	Композитный материал
Пол:	Фанера 20 мм, транспортное напольное покрытие «автолин», рифленый алюминий
Утеплитель:	Пенополиуретан, 40 мм
Двери:	Боковая дверь распашная, дверь задняя распашная двустворчатая
Электрика фургона:	Светодиодное освещение, розетки, электрощиток с автоматами защиты
Возможность подключения к внешним сетям энергоснабжения 220 V или внешнему генератору:	Внешняя влагозащищенная розетка бортового ввода, кабель внешнего ввода 15 м. с УЗО
Системы отопления и кондиционирования:	Отопитель автономный Eberspecher 4 кВт
Система вентиляции:	Приточно- вытяжная вентиляция фургона, вентиляторы в потолке
Автономная система энергообеспечения:	2 гелиевых АКБ Инвертор
Крепление оборудования при транспортировке:	Индивидуальное крепление для различного оборудования
Опорный контур для устойчивости фургона в стояночном положении	Два домкрата в задней части
Устройство для погрузки/разгрузки оборудования	Аппарели выносные

 

Внешний вид прицепа-фургона представлен на рисунке:

 

С целью брендирования на автомобиль и прицеп-фургон планируется нанесение соответствующей символики методом полиграфической печати на самоклеящейся пленке с последующим оклеиванием поверхностей согласно дизайн-проекту в соответствии с утвержденным фирменным стилем «Кванториум». Оформление мобильного технопарка «Кванториум» выполняется с использованием утвержденного фирменного стиля «Кванториум».

Перечень, минимальные технические характеристики и количество оборудования для оснащения мобильного технопарка «Кванториум» будет определяться в соответствии с примерным перечнем оборудования, ежегодно обновляемым Федеральным оператором. Региональный оператор будет согласовывать перечень оборудования мобильного технопарка «Кванториум».

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

к описанию создаваемого мобиль­ного технопарка «Кванториум»

 

 

ТАБЛИЦА ИНДИКАТОРОВ

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

к описанию создаваемого мобиль­ного технопарка «Кванториум»

 

 

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ КАЛЬКУЛЯЦИЯ

операционных расходов на функционирование

мобильного технопарка «Кванториум»

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

к описанию создаваемого мобиль­ного технопарка «Кванториум»

 

 

ШТАТНОЕ РАСПИСАНИЕ

мобильного технопарка «Кванториум»

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

к описанию создаваемого мобиль­ного технопарка «Кванториум»

 

 

ПРЕДПОЛАГАЕМАЯ СЕТЬ
мобильного технопарка «Кванториум»

 

№	Наименование детского технопарка «Кванториум»	Количество мобильных технопарков	Перечень муниципальных образований, на территории которых планируется функционирование мобильного технопарка «Кванториум»
1	Детский технопарк Алтайского края «Кванториум.22»	1 (время начала работы – октябрь-ноябрь 2019 г.)	Калманский район, Павловский район, Первомайский район, г. Заринск, Залесовский район, Заринский район, Косихинский район, Кытмановский район, ЗАТО Сибирский, Тальменский район, Тогульский район, Баевский район, Завьяловский район, Каменский район, Панкрушихинский район, Ребрихинский район, Шелаболихинский район, Мамонтовский район, Романовский район, Тюменцевский район, г.Камень-на-Оби Крутихинский район, Благовещенский район, Бурлинский район, Город Славгород, Город Яровое, Ключевский район, Кулундинский район, Немецкий национальный район, Родинский район, Суетский район, Табунский район, Хабарский район
2	Детский технопарк Алтайского края «Кванториум.22»	1 (предполагаемое время начала работы – октябрь-ноябрь 2021 г.)	Ельцовский район, Целинный район, Троицкий район, Солтонский район, Зональный район, Советский район, Красногорский район, Алтайский район, Солонешенский район, Петропавловский район, Быстроистокский район, Бийский район и г. Белокуриха. г. Алейск, Алейский район, Топчихинский район, Усть-Калманский район, Усть-Пристанский район, Чарышский район, Шипуновский район. Волчихинский район, Егорьевский район, Змеиногорский район, Краснощековский район, Курьинский район, Локтевский район, Михайловский район, Новичихинский район, Поспелихинский район, Рубцовский район, Третьяковский район, Угловский район

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

к описанию создаваемого мобиль­ного технопарка «Кванториум»

 

ЗОНИРОВАНИЕ И ДИЗАЙН-ПРОЕКТ

 

Материалы разработаны в соответствии с брэндбуком.

 

 

1. Лазерный гравер	5. Фрезерно-гравировальный станок
2. Вытяжная система для лазерного станка	6. Рабочие места педагогов с ноутбуками
3. 3D принтер	7-12. Место установки и крепления кейсов с переносимым оборудованием
4. 3D принтер  с двумя экструдерами