Приложение к Постановлению от 23.03.2017 г № 287 Положение
Положение о порядке распределения средств на стимулирование инновационной деятельности между муниципальными общеобразовательными организациями города Белокуриха
1.1.Инновационный фонд муниципальной системы образования создан в рамках реализации Закона Алтайского края от 04.09.2013 N 56-ЗС "Об образовании в Алтайском крае", приказа Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края от 30.05.2012 N 2212 "Об актуализации инновационной инфраструктуры системы образования Алтайского края".
1.2.Средства инновационного фонда являются частью фонда оплаты труда.
1.3.Настоящее Положение определяет основные цели и задачи, ожидаемые результаты и эффекты использования инновационного фонда, содержание основных видов деятельности, стимулируемых из средств инновационного фонда.
1.4.Комитетом по образованию и делам молодежи администрации города Белокуриха Алтайского края (далее - Комитет по образованию и делам молодежи) осуществляется ежегодная корректировка настоящего Положения с учетом приоритетных целей, задач и направлений развития системы образования города.
II.основные цели и задачи использования средств инновационного фонда
2.1.Основной целью использования средств инновационного фонда является стимулирование деятельности педагогических работников и муниципальных бюджетных общеобразовательных организаций (далее - Организации) на создание и внедрение инновационных продуктов, обеспечивающих современное качество образовательных результатов.
2.2.Средства инновационного фонда направляются на стимулирование следующих Организаций:
- осуществляющих разработку, внедрение и распространение передового педагогического опыта;
- входящих в инновационную инфраструктуру системы образования Алтайского края и города Белокуриха;
- работающих на выравнивание условий получения качественного образования в школах, находящихся в сложных социальных условиях;
- входящих в Банк лучших практик, участвующих в реализации ФГОС основного общего образования в опережающем режиме, использующих дистанционные образовательные технологии;
- выполняющих функции муниципальных ресурсных центров.
III.ожидаемые результаты и эффекты использования инновационного фонда
3.1.На муниципальном уровне:
- выполнение Указа Президента РФ от 7 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики";
- внедрение системы управления качеством образования;
- положительная динамика доли школьников, участвовавших в региональном туре всероссийской олимпиады школьников (ВОШ);
- снижение доли обучающихся, испытывающих трудности в социальной адаптации.
3.2.На школьном уровне:
- выполнение Указа Президента РФ от 7 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики";
- внедрение современных образовательных технологий;
- внедрение системы управления качеством образования;
- достижение эффектов и результатов внедрения ФГОС;
- обеспечение 100%% охвата внеурочной деятельностью школьников, обучающихся по ФГОС общего образования;
- положительная динамика доли старшеклассников (10 - 11 классы), обучающихся по профильным образовательным программам;
- положительная динамика доли школьников, участвовавших в муниципальном и региональном турах всероссийской олимпиады школьников;
- увеличение доли учителей, участвующих в профессиональных конкурсах краевого и всероссийского уровней;
- сохранение и укрепление здоровья школьников;
- внедрение системы ППМС - помощи обучающимся, испытывающим трудности в обучении, воспитании и развитии.
IV.содержание основных видов деятельности, стимулируемых из средств инновационного фонда
4.1.Совершенствование научно-педагогического обеспечения, включающего:
- проекты по развитию современной внутришкольной системы управления качеством образования;
- средства психолого-педагогического сопровождения развития обучающихся и саморазвития педагогов;
- систему работы по выявлению и поддержке одаренных детей;
- систему работы по сопровождению детей, имеющих трудности в обучении и социализации;
- методы и инструментарий оценивания образовательных результатов школьников и т.д.
4.2.Совершенствование учебно-методического обеспечения:
- образовательные, в том числе рабочие программы в системах общего образования, направленные на достижение современного качества образовательных результатов и результатов социализации;
- наборы учебных ситуаций, обеспечивающих формирование универсальных учебных действий;
- психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса;
- обучение с использованием электронных образовательных ресурсов;
- совершенствование информационно-образовательных ресурсов;
- психолого-педагогическая, социальная помощь учащимся, испытывающим трудности в освоении основных образовательных программ, развитии и социальной адаптации;
- разработка индивидуальных коррекционно-образовательных маршрутов, методических рекомендаций к созданию условий для включения ребенка с ОВЗ в образовательную среду и др.
4.3.Совершенствование организационного обеспечения:
- методы и средства, определяющие взаимодействие участников образовательного процесса между собой (правила работы в классе, в малой проектной группе и т.д.), а также с учебным оборудованием;
- обеспечение доступности образования детей, имеющих ограниченные возможности здоровья.
4.4.Совершенствование кадрового обеспечения:
- участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства;
- реализация инновационного проекта в методических объединениях (школьных, муниципальных, окружных, краевых);
- диссеминация опыта педагогического работника, полученного в ходе участия в конкурсах профессионального мастерства.
4.5.Совершенствование материально-технического обеспечения образовательной практики:
создание средств организации образовательного процесса (модификация и создание ЦОР, ЭОР, средств для организации дистанционного обучения, внеурочной деятельности; программное обеспечение и т.д.);
улучшение санитарно-гигиенических условий и т.д.
V.распределение средств инновационного фонда
5.1.Постановлением администрации города Белокуриха Алтайского края утверждается состав муниципальной комиссии по распределению средств инновационного фонда (далее - Комиссия).
Комиссия действует на основании утвержденного постановлением Положения о муниципальной комиссии по распределению средств инновационного фонда, в котором определено число членов и состав Комиссии (представительство Комитета по образованию и делам молодежи, городского профсоюзного комитета работников образования, базовых и стажерских площадок, базовых и пилотных школ, учителей-руководителей или представителей методических объединений).
Положением регламентируются полномочия Комиссии, способ принятия и публикации решения.
5.2.Организации разрабатывают и утверждают локальные акты, регламентирующие Порядок распределения средств на стимулирование инновационной деятельности педагогических работников. Порядок распределения средств на стимулирование инновационной деятельности педагогических работников согласовывается с органами государственного общественного управления и профсоюзной организацией Организации.
В локальном акте Организации описываются порядок формирования комиссии по распределению инновационного фонда, ее полномочия, способ принятия и публикации решения, порядок разрешения спорных вопросов.
В локальном акте Организации указываются:
цели, на которые направляются средства инновационного фонда;
показатели (индикаторы), по которым определяются достижения поставленных целей, методика расчета показателей (индикаторов).
Отсутствие в локальном акте Организации информации о целях, на которые направляются средства инновационного фонда, показателях (индикаторах), по которым определяются достижения поставленных целей, методике расчета указанных показателей (индикаторов) служит достаточным основанием для признания использования средств инновационного фонда в данной Организации неэффективным. При этом Организация теряет право на получение средств инновационного фонда в следующем году.
5.3.Основанием для стимулирования инновационной деятельности педагогического работника является оценка его профессиональной деятельности, представленная в оценочном листе "Результативность инновационной деятельности педагогического работника", форма которого утверждается Организацией, который должен содержать не менее 5 критериев, характеризующих работу педагога по направлениям инновационной деятельности. При распределении средств инновационного фонда необходимо учитывать результативность деятельности педагогических работников не менее чем по трем критериям, разработанным Главным управлением образования и молодежной политики Алтайского края.
VI.контроль за соблюдением настоящего положения
6.1.Контроль за соблюдением настоящего Положения осуществляется Комитетом по образованию и делам молодежи в соответствии с постановлением администрации города Белокуриха Алтайского края от 12.02.2016 N 185 "Об утверждении методических рекомендаций по разработке порядка распределения средств на стимулирование инновационной деятельности между муниципальными общеобразовательными организациями города Белокуриха" по проведению процедуры оценки эффективности распределения средств инновационного фонда на стимулирование инновационной деятельности педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций.
VII.заключительные положения
7.1.С целью оказания практической помощи образовательным организациям в соблюдении требований при использовании средств инновационного фонда Комитетом по образованию и делам молодежи проводятся методические семинары-совещания.
Председатель комитета
по образованию и делам молодежи
А.С.ПУЛЕЙ