Приложение к Постановлению от 26.08.2016 г № 299 Программа
Подпрограмма 4 "Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации в Алтайском крае"
| Соисполнители государственной программы | Главное управление образования и науки Алтайского края |
| Участники подпрограммы | краевое государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования "Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования"; органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Алтайского края (по согласованию) |
| Цели подпрограммы | создание условий для развития кадрового потенциала системы образования Алтайского края |
| Задачи подпрограммы | повышение уровня квалификации, профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников системы образования Алтайского края |
| Перечень мероприятий | обеспечение деятельности краевого государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования "Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования" (далее - КГБУ ДПО АКИПКРО); повышение квалификации руководящих и педагогических работников системы образования, в том числе повышение квалификации руководителей и специалистов органов управления образованием; организация повышения квалификации лиц, ответственных за энергосбережение; реализация мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы (национальная образовательная инициатива "Наша новая школа"); модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений |
| Показатели подпрограммы | доля руководящих и педагогических работников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, своевременно прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций; доля общеобразовательных организаций, функционирующих в рамках национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", в общем количестве общеобразовательных организаций Алтайского края; доля учителей, освоивших методику преподавания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей; доля образовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы, в которых созданы современные материально-технические условия в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общем числе организаций, реализующих адаптированные образовательные программы |
| Сроки и этапы реализации подпрограммы | 2014 - 2020 годы |
| Объемы финансирования подпрограммы | объем финансирования подпрограммы 4 - 393928,5 тыс. рублей, из них: из федерального бюджета - 117533,0 тыс. рублей, в том числе по годам; 2014 год - 57940,0 тыс. рублей; 2015 год - 40148,0 тыс. рублей; 2016 год - 19445,0 тыс. рублей; из краевого бюджета - 276395,5 тыс. рублей, в том числе по годам: 2014 год - 57400,5 тыс. рублей; 2015 год - 37395,0 тыс. рублей; 2016 год - 36320,0 тыс. рублей; 2017 год - 36320,0 тыс. рублей; 2018 год - 36320,0 тыс. рублей; 2019 год - 36320,0 тыс. рублей; 2020 год - 36320,0 тыс. рублей. Объемы финансирования подлежат ежегодному уточнению в соответствии с законами о федеральном и краевом бюджетах на очередной финансовый год и на плановый период |
| Ожидаемые результаты реализации подпрограммы | сохранение доли руководящих и педагогических работников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, своевременно прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций на уровне 98,8%%; доля общеобразовательных организаций, функционирующих в рамках национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", в общем количестве общеобразовательных организаций Алтайского края составит 100%% за период с 2014 по 2015 годы; увеличение доли учителей, освоивших методику преподавания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей до 35%%; увеличение доли образовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы, в которых созданы современные материально-технические условия в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общем числе организаций, реализующих адаптированные образовательные программы, до 20%% |
1.Характеристика сферы реализации подпрограммы 4
Важным фактором, оказывающим влияние на качество образования, распространение современных технологий и методов преподавания, является состояние кадрового потенциала на всех его уровнях.
Одним из основных механизмов развития кадрового потенциала является повышение уровня квалификации и профессиональной компетенции педагогических и руководящих работников системы образования Алтайского края.
В течение последних лет в данном направлении в крае проведена большая работа. Среди положительных тенденций в развитии кадрового потенциала системы образования края следует отметить:
направленность системы аттестации и оплаты труда педагогов на повышение качества преподавания, непрерывное профессиональное развитие и карьерный рост;
ориентацию повышения квалификации в условиях конкурентной среды на развитие профессиональной компетенции учителя, включая возможность создания профессиональных методических и сетевых сообществ и объединений;
разработку и внедрение персонифицированной модели повышения квалификации, которая позволяет учитывать потребности и возможности учителя и образовательной организации на всех стадиях ее прохождения: задание на повышение квалификации; выбор образовательной программы, места и формы ее освоения; содержание вариативной и практико-ориентированной части программы; уровень итоговой аттестации; внедрение результатов повышения квалификации и др.;
обеспечение возможности прохождения педагогами практико-ориентированного модуля на базе стажерских площадок.
Также в Алтайском крае разработана и внедрена система стимулирования педагогов, увязывающая процедуру оценки качества образования, повышения квалификации, аттестации и новой системы оплаты труда.
По данным электронного мониторинга, доля педагогических и руководящих работников, своевременно прошедших повышение квалификации, к концу 2014 года составила 98,8%%. 100%% учителей начальных классов, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт, прошли персонифицированное повышение квалификации по программам в объеме 72 ч. 100%% педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций прошли повышение квалификации для работы по федеральным государственным образовательным стандартам дошкольного образования.
В крае имеются широкие возможности для повышения квалификации педагогических кадров, однако существует ряд задач, которые необходимо решить:
в соответствии с подпунктом 2 пункта 5 статьи 47 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" педагогические работники имеют право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года, что потребует дополнительных финансовых затрат;
актуализация модели персонифицированного повышения квалификации руководящих и педагогических работников системы общего образования в крае с учетом требований профессионального стандарта "Педагог";
необходимо осуществлять активное внедрение результатов повышения квалификации в практику образовательной деятельности педагога.
Для развития кадрового потенциала системы образования Алтайского края необходимо продолжить:
обновление системы аттестации педагогических и руководящих работников по мере ведения стандартов профессиональной деятельности;
расширение состава профессиональных сообществ и организацию их участия в повышении квалификации, распространении инновационного опыта, в том числе на базовых площадках и стажерских практиках.
2.Приоритеты региональной политики в области профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих работников системы образования Алтайского края, цели, задачи и показатели достижения целей и решения задач, ожидаемые конечные результаты, сроки реализации подпрограммы 4
Основным направлением региональной политики в области профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих работников системы образования Алтайского края является обеспечение подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических и управленческих кадров, соответствующих задачам развития системы образования Алтайского края.
Особое внимание при организации профессиональной переподготовки и повышении квалификации педагогических и руководящих кадров для системы образования Алтайского края будет уделено:
подготовке и повышению квалификации специалистов для системы управления качеством образования;
организации стажировок на базе лучших школ Алтайского края;
внедрению новых моделей аттестации педагогических работников системы образования;
обеспечению готовности педагогических работников и управленческих кадров к реализации ФГОС общего образования;
поддержке сетевых педагогических сообществ, занимающихся развитием профессионального потенциала педагогических и управленческих кадров;
реализации персонифицированной модели повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования;
финансовому обеспечению государственного задания на услуги повышения квалификации работников образования края.
Целью подпрограммы является создание условий для развития кадрового потенциала системы образования Алтайского края.
Задача подпрограммы - повышение уровня квалификации, профессиональной компетентности руководящих и педагогических работников системы образования, в том числе повышение квалификации руководителей и специалистов органов управления образованием.
Решение данной задачи будет осуществляться путем реализации следующих мероприятий:
организация курсов повышения квалификации руководящих и педагогических работников системы образования, руководителей и специалистов органов управления образованием;
обеспечение деятельности КГБУ ДПО АКИПКРО.
Реализация подпрограммы 4 обеспечит достижение следующих результатов:
сохранение доли руководящих и педагогических работников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, своевременно прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций на уровне 98,8%%.
Реализация мероприятий подпрограммы 4 предполагается в течение всего периода реализации государственной программы Алтайского края "Развитие образования и молодежной политики" на 2014 - 2020 годы.
3.Объемы финансирования подпрограммы 4
Финансирование подпрограммы 4 осуществляется за счет средств:
федерального бюджета - в соответствии с федеральным законом о федеральном бюджете на очередной финансовый год и на плановый период;
краевого бюджета - в соответствии с законом Алтайского края о краевом бюджете на соответствующий финансовый год и на плановый период.
Общий объем финансирования подпрограммы 4 составляет 393928,5 тыс. рублей, из них:
из федерального бюджета - 117533,0 тыс. рублей, в том числе по годам:
2014 год - 57940,0 тыс. рублей;
2015 год - 40148,0,0 тыс. рублей;
2016 год - 19445,0 тыс. рублей;
из краевого бюджета - 276395,5 тыс. рублей, в том числе по годам:
2014 год - 57400,5 тыс. рублей;
2015 год - 37395,0 тыс. рублей;
2016 год - 36320,0 тыс. рублей;
2017 год - 36320,0 тыс. рублей;
2018 год - 36320,0 тыс. рублей;
2019 год - 36320,0 тыс. рублей;
2020 год - 36320,0 тыс. рублей.
Объемы финансирования подпрограммы 4 подлежат ежегодному уточнению в соответствии с законами о федеральном и краевом бюджетах на очередной финансовый год и на плановый период.
В случае экономии средств краевого бюджета при реализации одного из мероприятий подпрограммы 4 допускается перераспределение данных средств на осуществление иных программных мероприятий в рамках объемов финансирования, утвержденных в краевом бюджете на соответствующий финансовый год и на плановый период.