--------------------------------
<1> Показатели - все двузначные номера, подпоказатели - все трехзначные номера.
N п/п | Наименование показателя результативности предоставления субсидии | Значение показателя результативности предоставления субсидии | |||
I квартал | II квартал | III квартал | IV квартал | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1. Среднемесячная заработная плата учителей в Алтайском крае | |||||
1.1. | Размер среднемесячной заработной платы учителей в г. Бийске Алтайского края, рублей | 13862 | 13870 | 13882 | 14693 |
2. Школьники, обучающиеся по федеральным государственным образовательным стандартам | |||||
2.1. | Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования, в общей численности обучающихся в начальной школе, процентов | 27% | 27% | 54% | 54% |
2.1.1. | Численность школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования, человек | 2139 | 2139 | 4391 | 4391 |
2.2. | Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам основного общего образования, в общей численности обучающихся в основной школе, процентов | 0 | 0 | 0 | 0 |
2.2.1. | Численность школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам основного общего образования, человек | 0 | 0 | 0 | 0 |
2.3. | Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам среднего (полного) общего образования в общей численности обучающихся в средней школе, процентов | 0 | 0 | 0 | 0 |
2.3.1. | Численность школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам среднего (полного) общего образования, человек | 0 | 0 | 0 | 0 |
-------------------------------Нарастающим итогом. | |||||
3. Учителя, получившие в установленном порядке первую либо высшую квалификационную категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности | |||||
3.1 | Доля учителей, получивших в установленном порядке первую либо высшую квалификационную категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей, процентов | 7,5% | 8,1% | 8,1% | 26,8% |
3.1.1. | Численность учителей, получивших в установленном порядке первую или высшую квалификационную категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности, человек | 84 | 94 | 94 | 313 |
-------------------------------Нарастающим итогом. | |||||
4. Руководители и учителя общеобразовательных учреждений, прошедшие повышение квалификации для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности руководителей и учителей общеобразовательных учреждений | |||||
4.1. | Доля руководителей и учителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности руководителей и учителей общеобразовательных учреждений, процентов | 70 | 76 | 81 | 92 |
4.1.1. | Численность руководителей и учителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, человек | 974 | 1062 | 1134 | 1288 |
-------------------------------Нарастающим итогом. | |||||
5. Общеобразовательные учреждения, осуществляющие дистанционное обучение | |||||
5.1. | Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение, в общем количестве общеобразовательных учреждений, процентов | 10 | 10 | 16,6 | 16,6 |
5.1.1. | Количество общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение, шт. | 3 | 3 | 5 | 5 |
-------------------------------Нарастающим итогом. | |||||
6. Снижение потребления всех видов топливно-энергетических ресурсов | |||||
6.1. | Динамика снижения потребления всех видов топливно-энергетических ресурсов, положительная / отрицательная | положительная | положительная | положительная | положительная |