| Критерии |
Показатели |
Измерители
(индикаторы) |
Расчет показателей |
Источник данных |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1. Индивидуальные
образовательные
достижения
обучающихся |
Положительная
динамика
коррекционноразвивающей
помощи детям,
получающим
логопедическое
сопровождение |
Доля детей,
выпущенных без
речевых
нарушений или со
значительным
улучшением речи,
от общего числа
обратившихся |
75% - 100% - 4
балла;
65% - 74% - 3 балла;
55% - 64% - 2 балла |
Итоговая
диагностика |
| 2. Рост
профессиональной
компетентности
учителя-логопеда |
2.1.
Результативность
участия в
конкурсах
профессионального
мастерства |
Уровень и
результат
участия |
Факт участия - 1 - 4
балла (район, город,
край, Россия)
Лауреаты:
городских конкурсов
- 3 - 5 баллов;
краевых конкурсов 4 - 6 баллов;
всероссийских
конкурсов - 5 - 7
баллов |
Сертификаты,
грамоты, дипломы |
|
2.2. Обобщение и
трансляция
собственного
педагогического
опыта |
Проведение
открытых
мероприятий,
мастер-классов,
публикации в
научнометодических
сборниках |
Открытое
мероприятие,
мастер-класс - 4
балла;
объем публикации: 1
печатный лист - 2
балла |
Наличие
методических
разработок
открытого
мероприятия,
выходные данные
печатного издания |
|
2.3. Внеплановое
прохождение
курсов повышения
квалификации и
переподготовки по
инициативе
педагога |
Курсы повышения
квалификации,
методические
семинары |
Факт участия в
семинаре, курсах: до 72 час. - 1 балл;
- от 72 час. - 2
балла |
Свидетельство,
сертификат,
справка об
участии в
семинаре |
|
2.4. Участие в
работе экспертных
комиссий, жюри
конкурсов,
творческих
лабораторий |
Уровень участия |
Факт участия в
составе жюри
конкурса, комиссии 1 балл;
составление 1
экспертного
заключения - 2 балла |
Приказ,
экспертное
заключение |
|
2.5. Организация
городского
мероприятия для
участников
образовательного
процесса |
Степень участия
в организации
мероприятия |
1 мероприятие - 4 7 баллов |
Приказ, Грамота,
Благодарственное
письмо |
| 3.
Результативность
профессиональной
деятельности
учителя-логопеда |
3.1. Сохранность
контингента
обучающихся |
% посещаемости
занятий |
90% - 100% - 3
балла;
70 - 89% - 2 балла;
50 - 69% - 1 балл |
Журналы занятий |
|
3.2.
Удовлетворенность
уровнем
проведения
занятий
участниками
образовательного
процесса |
Доля (%)
участников,
удовлетворенных
уровнем
проведения
занятий |
75% - 100% - 3
балла;
65% - 74% - 2 балла;
55% - 64% - 1 балл |
Анкетирование |
|
3.3.
Использование
инновационных
ИКТ-технологий
(дистанционное
обучение;
интернетконсультирование
на странице сайта
и т.д.) |
Факт
ежемесячного
обновления
материалов на
сайте центра.
Количество
консультаций в
дистанционном
режиме |
Факт выполнения - 2
балла;
1 дистанционное
консультирование - 2
балла |
Содержание
странички
учителя-логопеда
на сайте центра |
|
3.4.
Исполнительская
дисциплина |
Качество и
своевременность
подготовки и
сдачи отчетных
документов,
аналитических
справок |
Отсутствие замечаний
- 1 балл |
Журналы занятий,
аналитические
справки |
| 4.
Результативность
инновационной
деятельности
учителя-логопеда |
Разработка и
внедрение
авторских
логопедических
коррекционноразвивающих
программ |
Факт наличия и
выполнения |
Факт выполнения - 7
баллов |
Наличие внешней
рецензии:
на программу;
учебнотематический план
занятий |
| 5. Условия
обучения |
Наличие
необходимого и
достаточного
количества
эстетически
оформленного
методического и
раздаточного
материала для
организации
образовательного
процесса |
Факт наличия |
Факт наличия - 1
балл |
Результаты
контроля |
| 6. Доступность
образования |
Включенность
детей с
ограниченными
возможностями
здоровья в
образовательный
процесс |
Наличие детей с
ограниченными
возможностями
здоровья |
1 ребенок - 2 балла |
Медицинские
справки,
заключение
клинического
психолога,
детского
психиатра |